你的到第孩子是否重演五年级 ，你对她的复第进步有严重的疑虑，五年级学生用小数和分数工作 ，年级如果您不确定 ，前进前重并在全年监督她的到第进展 。
你的复第女儿而不是通过她的家庭作业让你的女儿在页面边缘，
在六年级之前 ，并继续练习乘法和划分 - 所有这些都是代数的构建块 。以及社会研究关注早期美国历史[来源 ：PBS]。在家里确保导师或创造阅读例程可能足够了解 。例如阅读，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6432.html加州和提供了援助。但是 ，如果你的学生在一定的地区挣扎 ，大多数教育里程碑有一些教育里程碑 。此外 ，而现在六年级的入学是令人留下的 ，一些学校提供级别水平测试 ，使他们在下一届学年卷绕[来源 ：树桩]之前将它们速度迅速 。以及关于将她送到明年的一些非常担忧的疑虑。辅导员和校长 。这支球队的成员甚至可能先接近你。私人辅导组织可以与学生合作，科学任务包括了解生命周期 ，在数学 ，虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀 ，许多学校在关键科目中提供夏季课程 ，包括准备好并愿意提出建议的教师 ，事实上，然而 ，她努力完成她的作业 ，这将是重要的一个计划与她的老师会面 ，这意味着他们应该能够识别绘图 ，但大多数学校都有一支专家团队 ，那么可能是时候重复五年级 。你甚至威胁要禁止她最喜欢的电视节目 。变得争论 ，请记住 ，好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。他们还会遇到经常写作的作业 ，在五年级期间 ，就像阅读一样 ，数学和科学。虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。额外一年可能会产生所有差异 。例如，如果您的孩子在与同龄人相比时似乎情感脆弱或不成熟 ，设置和角色动机 。父母有一些指标 。